Так уж сложилось, но я работаю по специальности. Более того - я также занимаюсь обучением студентов. И потому меня давно заинтересовал один простой вопрос: Почему студентов, приходящих на работу, приходится так долго учить? :)
Совершенно типичная картина - приходит вчерашний студент на работу по его родной специальности и ему требуется примерно полгода-год для того, чтобы выйти на нормальную производительность. А до этого, зачастую, скорость работы у новичка и у человека, проработавшего года три, может отличаться в несколько раз. По моим замерам, скорость решения сложных задач (на которые требуется несколько дней) от момента постановки задачи до момента, когда программа заработала без глюков и с нужной скоростью, у "зеленых" студентов, и у профессионалов может отличаться в 30 раз! Бывают, конечно, приятные исключения, но увы, это именно исключения. Причем речь идет, напомню, о работе по специальности, которая нравится человеку, и которой он долго учился.
Поскольку ситуация эта повторялась, возник резонный вопрос в стиле Жванецкого - а может в консерватории что-то не так? :)
Рассмотрим, как все происходит "в консерватории", т.е. при обучении. Итак: человек учится в школе. Учитель объясняет материал, дома надо прочитать очередной параграф в учебнике, а в следующий раз - своими словами связно рассказать его у доски. В университете ситуация упрощается - часто в середине семестра качество того, что усвоено на лекциях (и вообще - ходит ли человек на них) не проверяется, зато в конце семестра надо подготовиться по списку вопросов, прийти на экзамен и связно любой из вопросов по памяти рассказать. Другой вариант - решить какие-то задачи. Примеры задач давались в течении семестра. Калькуляторы - убрать! Сотовые - убрать! Пользоваться ничем нельзя! За шпаргалки - на пересдачу! Если посоветоваться с соседом - выгонят! Так? :)
А теперь посмотрим, как выглядит решение задачи в жизни. Как правило, человеку дается очередная задача и у него есть на нее три недели. Или три дня. Или три часа. :) И пользоваться можно ВСЕМ! Вот тебе сотовый, вот тебе калькулятор, вот - тебе конспекты за 16 лет обучения (полная стопка)! Вот тебе даже интернет! (Ведь там же решение всех задач есть, правда? :) ВРЕМЯ ПОШЛО! Как решать задачу - никто точно не знает, это надо выяснить в процессе. Важно что решение должно быть как можно более эффективным (если сильно петлять в решении - в конце времени не хватит).
Вы почувствовали разницу между учебой и жизнью? :)
семинары,тренинги,обучение,бизнес школа в Праге
Адрес заметки: http://evrodiplom.info/post_1222244339.html
Обязательные для заполнения поля помечены карандашом.